问题一：当前我市推进健康学校建设的核心思路与总体目标是什么？为何将“健康第一”作为教育工作的重中之重？

　　嘉宾：市教育局始终高度重视我市青少年的健康成长，坚持把学生身心健康放在教育事业发展的突出位置。今年以来，我们召开了全市教育系统深入落实“健康第一”工作部署会，印发了《葫芦岛市全面加强学校体育与健康工作实施方案（试行）》，明确了总体目标和9项具体工作任务。总体目标是到2030年，全市学生体质健康优良率大幅提升，体教融合和体育教学改革更加深入，近视率严控在小学低于35%、初中低于60%、高中低于70%，心理健康、校园食品安全、美育素养全面提升，构建家校社医协同育人生态。“健康是幸福生活最重要的指标，健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。”我们也将积极回应群众“重健康、强体质”的期盼，努力破解“重分数、轻健康”的社会痛点，为我市青少年德智体美劳全面发展筑牢健康根基。

　　问题二：提升学生体质是健康学校建设的首要任务，我市将采取哪些措施实施学生体质强健行动，全面提升学生体质健康水平？

　　嘉宾：一是严格课程管理，建立推门听课、动态评估和督查问责机制，下大力气提升学生校园体育锻炼质效，严防“阴阳课表”，刚性落实体育与健康课程规定，严格执行每两周1节健康教育课、每天30分钟大课间、课间延长至15分钟的要求，坚决守住学生每天校内2小时体育活动底线，让孩子们走出教室、跑起来、动起来，真正实现“身上有汗、眼里有光”。二是深化体教融合，推动“三大球”、武术、跳绳等特色体育项目进校园，着力打造“一校一品”、”一校多品”体育特色品牌。采取主客场、周末赛、升降级、“县队校办”等模式，举办第三届“市长杯”校园足球超级联赛，以此为牵引建立完善覆盖小学、初中、高中全学段的“校长杯”“县（市）区长杯”“市长杯”三级足球竞赛体系，打造“校超”系列品牌赛事。

　　问题三：“校园餐”一直是家长最关心的民生问题，我市是如何守牢校园食品安全底线，守护师生“舌尖上的安全”？

　　嘉宾：自2024年4月以来，我市“校园餐”管理专项整治工作已经持续两年有余，取得了阶段性成效。今年是专项整治收官之年，将由集中整治阶段平稳过渡到常态化整治阶段。我们联合市场局等五部门成立了工作专班，进一步压实属地责任、主管责任、主体责任和校长“第一责任人”责任，坚决纠正“打卡式”验菜、“留痕式”陪餐等形式主义问题，坚持“零容忍”态度，做实做细“四不两直”检查抽查，坚决守住校园食品安全底线。全市中小学、幼儿园食堂大宗食材全部启动以县级教育部门为单位的集中采购。严格推行每周带量食谱，依托“互联网+明厨亮灶”加快实现智慧监管全覆盖，建立健全督学、审计、家长、学生和社会多方监督机制，定期开展“校园餐”满意度测评，持续提升师生家长满意度。

　　问题四：心理健康是一名学生全面发展的基石，在教育工作中重要性日益突显。请问我市在深化心理健康教育、提升学生心理健康素养方面，将采取哪些重点举措？

　　嘉宾：我们将心理健康教育作为“一把手”工程系统推进，全力提升学生心理健康素养。一是强化顶层设计，系统谋划推进新一轮心理健康促进行动，将心理健康教育纳入学校高质量发展考核体系，把课程开设情况纳入教育督导内容，压实工作责任，推动各项工作落地见效。二是丰富教育形式，强化心理健康课时保障，依托国旗下演讲、校园心理剧、手抄报等多元载体，扎实开展心理健康宣传教育月“五个一”活动，实现全员全方位心理健康教育。三是健全监测预警体系，每年面向小学四年级以上学生开展全员心理健康测评，探索“互联网+心理测评”模式，搭建动态管理信息化平台，升级预警功能，做到心理问题早发现、早干预、早处置。四是建强师资队伍，打造专业化心理健康教师队伍，开展全覆盖专项培训，组织教师到医院心理科室跟岗研修，深化医教协同；同时持续擦亮“滨城心育”品牌，丰富教育资源库，推动心理健康教育常态化、规范化发展。

　　问题五：美育是提升学生人文素养、塑造美好心灵的关键，请问我市将如何实施美育浸润行动？

　　嘉宾：我们坚持以美育人、以文化人，全力实施美育浸润行动，全方位提升学生美育素养。首先，深化美育教学改革，严格开齐开足上好美育课，构建小学兴趣化、初中多样化、高中专项化的美育课程体系，助力学生在校期间掌握1-2项艺术专项特长，夯实审美与人文素养基础。其次，完善艺术实践机制，建立校级、县级、市级三级选拔性艺术展演机制，深入推进“三队两组”艺术社团建设和中华优秀传统文化进校园活动，计划举办每三年一届的全市中小学校园艺术节颁奖盛典，扩大艺术教育覆盖面与影响力。最后，补齐美育发展短板，加强美育特色校建设，建立县域内中小学美育教师共享机制，搭建高校与中小学、城乡学校帮扶平台，持续开展美育教师培训，推动美育与德育、智育、体育、劳育深度融合，切实缩小城乡、校际美育差距，发挥美育润心育人核心作用。

　　问题六：学生健康成长离不开多方协同发力，请问我市将如何健全家校社医协同育人机制，构建全方位健康育人新生态？

　　嘉宾：我们牢固树立“健康第一”育人理念，凝聚家庭、学校、社会、医疗机构多方合力，构建全域协同的健康育人格局。一是强化部门联动，积极争取市委、市政府统筹支持，加强教育、卫健、市场、财政等多部门协同配合，完善政策、制度与组织保障，在省教育厅指导下推进创制性立法，形成上下联动、齐抓共管的工作合力。二是压实家校育人责任，充分发挥“家校社”教联体作用，规范家长委员会管理，厘清家校职责边界，通过家长会、家访、校园开放日等载体，加强家庭教育指导，引导家长树立科学的教育观、健康观和成才观，凝聚家校育人共识。三是深化医教协同，推动学校与医疗机构建立常态化合作机制，开通学生心理健康、常见病诊疗转介绿色通道，为学生健康提供专业医疗保障。四是引导社会参与，积极动员社会力量投身青少年健康成长事业，营造全社会关心、支持、参与学生身心健康工作的浓厚氛围，构建全社会共同促进学生全面发展的良好育人格局。

　　最后，我们要感谢社会各界对教育工作的关心支持。下一步，市教育局将以“时时放心不下”的责任感，抓实抓细六项重点任务，推动“健康第一”理念在葫芦岛落地生根，让每个孩子都能身上有汗、眼里有光、心中有爱，身心健康、全面成长。